Петре 12 лет. У нее навязчивые мысли или «магическое мышление».
Она строго соблюдает ритуалы — чтобы «влиять на реальность». Есть вещи, которые просто необходимо сделать — расставлять ботинки в коридоре в правильном порядке, объезжать люки, делать всё, абсолютно все — только четное число раз. Есть только четное количество ломтиков хлеба, забивать только четное количество мячей в ворота, избегать простых чисел, которые нельзя разделить ни на что, кроме себя. А еще она никогда не подходит к воде.
У Петры есть лучший друг Крис, гений математики, который, однако, не может выражать свои мысли вслух. Слова собираются в нем, чтобы рано или поздно прорываться мелкой агрессией, и никто, кроме Петры, не понимает, что тот не виноват.
И подруга, Мелика, бежавшая с семьей от войны. Ее брат пока не смог добраться до Норвегии, и присылает ей письма со всего мира. Он все ближе, и ближе — и Мелика с Петрой ждут с нетерпением, когда он доедет.
Но однажды Петру, впечатленную несовершенством числа Пи, вырвало — прямо в первый день 7 класса. Ее отправляют к психологу, который и рассказывает ей про «магическое мышление». Психолог начинает подкидывать Петре задания, маленькие вызовы, выполняя которые Петра сможет справится с навязчивыми мыслями. Параллельно Петра решает использовать свое «магическое мышление», чтобы брат Мелики скорее вернулся домой.
И с этого момента история по-настоящему начинается. История о дружбе и о любви, о несовершенно-совершенных родителях, о предательстве и том, что сильнее предательства.
О том, что влиять на реальность можно без ритуалов. О том, что есть много несовершенного, но прекрасного. «Хорошо сработала» — говорит Крис Петре в самом конце книги. Не одна, конечно, но Петра действительно со всем справилась.
Благодарим Анну Годинер за книгу для проекта!