Как пользоваться библиотекой инклюзивной литературы на сайте

 

Как пользоваться библиотекой инклюзивной литературы: инструкция.

 

Для начала разделе “Книги”, в фильтре “Подборка” выберите “Инклюзивную литературу”. Далее можно искать только по возрасту, только по категории или  пользоваться обоими фильтрами. 

 

 

При обозначении возрастной адресации мы опирались исключительно на свой опыт работы с читателями, а не на маркировку, указанную издательством. В каждом отдельном случае мы исходили из особенностей текста и сюжета. 

 

После прочтения всех (!) книг, представленных в библиотеке,  мы определили набор критериев, чтобы соотнести каждый текст с одним или несколькими из них - назовем их условно Категории для инклюзивной литературы (ниже мы приведем “карту” категорий с подчиненными связями, чтобы облегчить поиск).

 

 

При поиске важно разделять художественную литературу, представляющую инвалидность и специальную литературу для детей с особенностями чтения (тактильные книги, книги с шрифтом Брайля, книги для дислектиков, книги с дополненным чтением и др). Последние мы классифицировали как “Специальные книги”.

 

Категории в литературе, представляющей инвалидность, зависят от возрастной адресации книги.

 

Для самых маленьких мы выделили категории, которые не называют конкретное заболевание (рано), но все-таки говорят об инклюзивности. 

 

• “Самотолерантность” относится к книгам, герои которых пытаются найти себя, понять свое место и свои чувства. “Не хочу быть лягушкой”, “Иногда я чувствую себя”, “Большой вопрос маленького хамелеона” и др. 

 

• “Другие” (не такие все, одаренные, белые-вороны, с нестандартной внешностью и поведением) - понятие широкое. Мама Му, которая отказывается быть приличной коровой, мишка в полоски (“Полосатый”), легендарный “Элмер”- слон в клетку, “Большая маленькая девочка” и многие другие герои, с разной степенью непохожести на считающееся нормой. 

 

• “Книги о невозможной дружбе” продолжают тему “других” и начинают разговор о том, что разные, непохожие люди, могут найти друг друга. А различия — быть поводом для роста и расширения кругозора.

 

Если в книге для самых маленьких возможно определить заболевание, то оно  категоризировано дополнительно.

 

АНОМАЛИИ РАЗВИТИЯ

 

• синдром Дауна

• объединенные близнецы

• расщелина губы и неба (заячья и волчья пасть)

 

ЗАБОЛЕВАНИЯ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ

 

• диабет

 

ИНФЕКЦИОННЫЕ И ПАРАЗИТАРНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

 

• ВИЧ

 

БОЛЕЗНИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

 

• гидроцефалия

• эпилепсия

• церебральный паралич

 

БОЛЕЗНИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

 

БОЛЕЗНИ КОЖИ

 

• алопеция 

 

НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ

 

НАРУШЕНИЕ СЛУХА

 

НЕЙРОЛОГИЧЕСКИЕ ОТКЛОНЕНИЯ

 

• синестезия 

 

ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ

 

• дислексия. Дисграфия

 

Катеогрии будут дополняться по мере необходимости (и новых текстов)!

 

Помимо библиографического описания, категории  и возрастной адресации, со временем  каждая книга в библиотеке “инклюзивная литературы” будет описана следующим образом:

• короткой аннотацией (например, для социальных сетей);

• описанием сюжета с выделением ключевых или передающих особенности текста цитат;

• критическими комментариями с обязательным указанием степени «жесткости» книги по шкале от 1 до 5;

• идеями по организации деятельности по мотивам текста (выборочно);

• подсказкой, где можно взять книгу для работы.

 

 

Наши самые любимые книги (а любим мы хорошие тексты) мы включили в подборку “Обычные книги для необычных детей”.

 

Идеи по организации деятельности по книгам принадлежат не только нам (всегда указываем авторство) - вы тоже можете прислать текст разработки или ссылку на ваш ресурс, на котором размещен сценарий. 

 

Общими усилиями библиотека книг и методических материалов позволит специалистам, работающим с инклюзивной литературой, выбрать книги исходя из самых разных  запросов!

 

Присоединяйтесь!