Непростые числа

Петре 12 лет.  У нее навязчивые мысли или «магическое мышление».

Она строго соблюдает ритуалы — чтобы «влиять на реальность». Есть вещи, которые просто необходимо сделать — расставлять ботинки в коридоре в правильном порядке, объезжать люки, делать всё, абсолютно все — только четное число раз. Есть только четное количество ломтиков хлеба, забивать только четное количество мячей в ворота, избегать простых чисел, которые нельзя разделить ни на что, кроме себя. А еще она никогда не подходит к воде.

У Петры есть лучший друг Крис, гений математики, который, однако, не может выражать свои мысли вслух. Слова собираются в нем, чтобы рано или поздно прорываться мелкой агрессией, и никто, кроме Петры, не понимает, что тот не виноват.

И подруга, Мелика, бежавшая с семьей от войны. Ее брат пока не смог добраться до Норвегии, и присылает ей письма со всего мира. Он все ближе, и ближе — и Мелика с Петрой ждут с нетерпением, когда он доедет.

Но однажды Петру, впечатленную несовершенством числа Пи, вырвало — прямо в первый день 7 класса.  Ее отправляют к психологу, который и рассказывает ей про «магическое мышление».  Психолог начинает подкидывать Петре задания, маленькие вызовы, выполняя которые Петра сможет справится с навязчивыми мыслями. Параллельно Петра решает использовать свое «магическое мышление», чтобы брат Мелики скорее вернулся домой.

И с этого момента история по-настоящему начинается.  История о дружбе и о любви, о несовершенно-совершенных родителях, о предательстве и том, что сильнее предательства.

О том, что влиять на реальность можно без ритуалов. О том, что есть много несовершенного, но прекрасного. «Хорошо сработала» — говорит Крис Петре в самом конце книги. Не одна, конечно, но Петра действительно со всем справилась.

Благодарим Анну Годинер за книгу для проекта!

Коротко:

У Петры «магическое мышление». Она совершает навязчивые действия, чтобы в мире было все в порядке. Однажды психолог советует ей попробовать по чуть-чуть делать то, что страшно — и с этого момента история по-настоящему начинается. История о дружбе и о любви, о несовершенно-совершенных родителях, о предательстве и том, что сильнее предательства.

Сюжет:

Петре 12 лет. У нее навязчивые мысли или «магическое мышление».

Она строго соблюдает ритуалы — чтобы «влиять на реальность». Есть вещи, которые просто необходимо сделать — расставлять ботинки в коридоре в правильном порядке, объезжать люки, делать всё, абсолютно всё — только чётное число раз. Есть только чётное количество ломтиков хлеба, забивать только чётное количество мячей в ворота, избегать простых чисел, которые нельзя разделить ни на что, кроме себя. А еще она никогда не подходит к воде [6].

«Я тоже любила числа. Точнее, я любила чётные числа. Чётные числа создавали равновесие во вселенной. Неважно, складываешь ли ты два чётных или нечётных числа, — результат будем чётным. Это превосходно. Одинокие нечётные числа мне не нравились — их нельзя поделить пополам, не повредив» [6, с. 11].

 У Петры есть лучший друг Крис, гений математики, который, однако, не может выражать свои мысли вслух. Слова собираются в нем, чтобы рано или поздно прорываться мелкой агрессией, и никто, кроме Петры, не понимает, что тот не виноват.

И подруга Мелика, бежавшая с семьей от войны. Ее брат пока не смог добраться до Норвегии, и присылает ей письма со всего мира. Он все ближе, и ближе — и Мелика с Петрой ждут с нетерпением, когда он доедет.

Но однажды Петру, впечатленную несовершенством числа Пи, вырвало — прямо в первый день 7 класса. Ее отправляют к психологу, который и рассказывает ей про «магическое мышление». Психолог начинает подкидывать Петре задания, маленькие вызовы, выполняя которые Петра сможет справится с навязчивыми мыслями [6]. «Человек должен встречаться со своим страхом постепенно. Я слышала внутри голос Стеффена, который говорил, что я могу просто посмотреть на воду. Начать мало-помалу» [6, с. 50].

В бассейне она встречает парня, в которого влюбляется наперекор числам:

«— ...Мне 13, — сказал он.

По моей спине пробежал холодок. Он — нечётное число. И, что еще хуже: простое число. И совсем плохо, что он — несчастливое число. Несчастливое число, которое занимается спортом простого числа» [6, с. 58]. Влюбляется и долгое время не может думать ни о чем другом: забывает друзей и свои обещания, прогуливает тренировки, чтобы бегать в бассейн.

Ее тетрадку, в которой она записывает все свои усилия, называя себя «агентом Пи», крадет одноклассница, чтобы рассказать всем в школе, что Петра ненормальная и ходит к психоаналитику. Парень перестаёт ходить в бассейн, Петру дразнят. И только ее друзья, про которых она забыла, остаются с ней.

Петра решает все исправить — когда брат Мелики попадает в больницу во Франции, Петра понимает, что появился шанс. Она рассказывает все психологу и тот советует обратиться к дипломату. Петра звонит ему — и оказывается, что он отец того самого парня из бассейна, который просто застудил ухо, и потому пока не ходит плавать. А в походах к психологу он не видит ничего страшного, он сам туда ходит из-за частых переездов. А его отец обещает помочь брату подруги, если тот приедет в Норвегию.

Дальше Петре ничего не страшно. Она уговаривает друга матери взять с собой Мелику и съездить за ее братом на трейлере. Правда, когда родители Мелики начинают искать пропавшую дочь, ей снова приходится идти к психологу, чтобы он всех успокоил.

Так Петра понимает, что влиять на реальность можно без ритуалов. Что есть много несовершенного, но прекрасного. «Хорошо сработала» — говорит Крис Петре в самом конце книги. Не одна, конечно, но Петра действительно со всем справилась.

Замечания:

Петра — самостоятельный герой, с друзьями, мамой, друзьями мамы и даже психологом. На протяжении книги Петра пытается разобраться в сути беженства, «граждан мира» — тема, на которую можно разговаривать. Сама Петра терпима к особенностям Криса, не стесняется его, отстаивает свою дружбу перед одноклассниками. Петра — обычный подросток с обычными подростковыми проблемами и конфликтами. Хотя поехать с чужим ребенком в фургоне в другую страну — это немного удивительно [6].

Степень жесткости: 1