Коротко:
Аманда — обычная норвежская девочка. Она влюблена в одноклассника, старается держаться в тени, ведет дневник, и опасается всего нового. Когда её назначают куратором парня с синдромом Дауна — она не чувствует себя готовой. Быстро оказывается, что самой проявлять дружелюбность и не страдать предрассудками — мало, и надо вступать в противостояние с теми, кто страдает.
Сюжет:
В пятом классе Аманде выделяют подопечного, но не первоклассника, как всем, а нового одноклассника, Ларса, парня с синдромом Дауна.
Потому что для этого «требуется именно такой человек, как ты — достаточно взрослый и умеющий заботиться о других, идти им навстречу».
Аманда совершенно не хочет никому идти навстречу, но и отказаться не может. Она недоумевает, почему эту роль не предложили её подруге Сари, — вот кто бы точно не отказался, борец за справедливость.
Дома мама объясняет ей подробнее, кто такие люди с синдромом Дауна.
«Не то чтобы я против людей, отстающих в развитии. Я просто не хочу иметь с ними дело. За всеми необычными явлениями я люблю наблюдать со стороны, и вовсе не хочу, чтобы они становились частью моей жизни.
Я — человек нейтральный. Вроде игрока средней линии, который, конечно, важен для команды, но задача его лишь в том, чтобы как можно дальше отдать пас и не мешать нападающему забить гол. Я не буду носиться по полю, рвать на себе футболку и всячески проявлять себя. Это не мой стиль игры, но теперь мне навязывают именно эту роль» [с. 40].
Плюс Аманда подозревает, что следить, чтобы над Ларсом никто не издевался, придется ей, а это неизбежно сделает объектом насмешек её саму.
Так и получается — две самые противные девочки в классе только и ищут повод подколоть Аманду и Ларса.
С другой стороны — Ларс оказывается милым парнем, и они становятся друзьями. Придумывают вместе заклинания по мотивам ГП, ходят друг к другу в гости, но в школе свою дружбу не демонстрируют.
Аманде не хватает решимости заступаться за Ларса перед его обидчиками. Тем более, что они утверждают, что всё это не издевательство, а просто шутка.
«Да, я не хочу в это вмешиваться. Больше всего на свете я хочу, чтобы каким-то чудесным способом проблема разрешилась сама собой, чтобы мне даже пальцем пошевелить не пришлось» [с. 126].
Но невмешательство со временем тянет за собой участие — Аманда показывает этим двум девочкам фотографии Ларса, которые те выкладывают в общий доступ. Их, конечно, наказывают, но Аманде достается больше: у неё забирают подопечного, Ларс с ней не разговаривает, лучшая подруга Сари тоже.
Всеобщее разочарование вроде бы в хорошей девочке Аманде заставляет ту острее чувствовать свой необдуманный трусливый поступок.
«— Ларс был полностью разбит, — …, — это сильно его подкосило. Такой он человек: очень трудно завоевать его доверие, но уж если он с кем-то подружится, то будет предъявлять к этому человеку очень высокие требования» [с. 168].
Аманда, которая всегда держалась в стороне от всего, придумывает извиниться прямо со школьной сцены — «опозорив» себя точно так же, как девочки опозорили Ларса.
Так она начинает восстанавливать разрушенные отношения с друзьями и Ларсом.
Категория: Синдром Дауна
Ольга Вовк